設(shè)計(jì)提倡鼓勵(lì)學(xué)生“多元化發(fā)展，開放自由，獨(dú)立自主”的教育核心價(jià)值出發(fā)，我們的校園建筑的設(shè)計(jì)不僅是將教學(xué)樓作為教育功能的載體，而且將教育理念的核心價(jià)值融入建筑設(shè)計(jì)中，令每個(gè)空間和建筑立面如實(shí)反映多元自由的學(xué)習(xí)生活，令建筑本身成為展現(xiàn)教育核心的窗口。

1、建立一個(gè)“共融、共享、共通、共存”的未來校園；幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部四個(gè)教學(xué)空間，實(shí)現(xiàn)教學(xué)間連接和循環(huán)，規(guī)劃上實(shí)現(xiàn)小學(xué)和中學(xué)相對(duì)獨(dú)立又能相互聯(lián)系，形成一個(gè)理念共融、資源共享、空間共通、生態(tài)共存的未來校園。

2、創(chuàng)造多元開放的學(xué)習(xí)交流空間；教學(xué)樓設(shè)有大量的半室外交流和活動(dòng)空間，以及層疊的室外花園平臺(tái)，進(jìn)行立體串聯(lián)，形成豐富多元的學(xué)習(xí)和休憩空間，同時(shí)為學(xué)生提供了室內(nèi)外聯(lián)成一體的人性化學(xué)習(xí)空間。