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方案基于學(xué)校安全及現(xiàn)狀地形的考慮，我們將地形進(jìn)行整理，保留山體意境同時(shí)設(shè)置不同高度的臺(tái)地，將地形分成四個(gè)標(biāo)高平臺(tái)，教學(xué)區(qū)建筑依山勢布置，使每一個(gè)教室到達(dá)室外活動(dòng)場地的高度均不大于三層，學(xué)生有充裕的時(shí)間離開教室來到室外，感受繁密的樹葉，清脆的鳥鳴，體會(huì)生動(dòng)和自然的校園生活。
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